為進一步深化專業(yè)核心課程實訓教學改革，推進工學結合人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，強化學生的專業(yè)理論知識、基本技能，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展、滿足行業(yè)需求的高素質、高技能人才，3月29日上午，希望職業(yè)學校護理教研室舉辦了一場知識技能競賽。

　　早上8點，同學們身穿統一的護士服，早早地就在感恩廣場等候，有的磨拳擦掌、躍躍欲試，有的從容不迫、不慌不忙。8點30分，競賽正式開始，第一輪為理論知識競賽，由參賽學生隨機抽題，在規(guī)定時間內進行作答。同學們展現了扎實的理論功底，對競賽內容對答如流。

　　理論知識答題結束后，緊接著就是激動人心的實際操作比拼，分別進行“徒手心肺復蘇術、口腔護理、無菌技術、新生兒盆浴”等四項操作。拼速度、拼功底、拼反應，參賽同學對環(huán)境評估、呼救、啟動急救系統、復蘇體位、判斷脈搏、胸外按壓、清除氣道、開放氣道、人工呼吸等操作技巧掌握嫻熟，行動反應敏捷，大家你追我趕，力爭上游。

　　場上比得激烈，場下同樣高潮跌宕起伏，未參賽的同學們使出全身力氣為競賽同學吶喊助威，整個校園內回響起陣陣叫好聲和鼓掌聲，大家高呼過癮。

　　難解難分的比賽，給評委老師著實出了一道難題。老師們從更加專業(yè)的角度出發(fā)，一一對同學們進行點評。通過一上午的競賽，最終1502班成為了此次活動翹楚。

　　通過知識技能競賽，展示了五月花專修學校學生積極向上、奮發(fā)進取的精神面貌和過硬的職業(yè)技能，形成了力求上進的學習氛圍。