南華中學始建于1939年，1950年定名為四川省江北三中（簡稱江三中），1995年因重慶市行政區劃調整改為現名，是渝北區辦學歷史最悠久的老牌高完中、市級聯招學校。建校近七十年來，為國家培養了一批批優秀人才，校友遍布全國。僅渝北區黨政界、教育界，就有多名領導為南華校友。校友王儒全先生（原上海貝爾公司經理）曾受鄧小平同志接見，高04級學生辜敏受胡錦濤同志接見。
學校原處渝北區洛磧鎮，2008年8月遷入渝北城區，著手創辦區內第四所市級重點中學。
學?，F有近3000名師生。有一支以研究員、特級教師、國家及市、區級骨干教師為龍頭的高素質教師隊伍，其中中學研究員1名，重慶市特級教師2名，全國科研型骨干教師3名，重慶市骨干教師5名，渝北名師2名、渝北區骨干教師近20名。教師本科學歷達98％以上，研究生水平和雙學歷達30％；
學校響亮地提出了“數據爭地位，績效塑口碑”的口號，奮力拼搏，教學質量穩步提高，高考和中考成績長期位居全區前茅。近年來，高考理科成績長期名列全區第四位，文科成績多年名列全區一、二位；中考07年上線率達94.9%，08年上線率達96.6%。
學校教育科研工作成績斐然，已結題和在研的國家、市、區級科研課題7個，獲重慶市“十佳”課題1個；教育教學成果專輯《普通中學素質教育行走方式探微》由西南師大出版社出版；同時，還編輯有師生校本讀物《南華之窗》、《采薇》。
學校以“激人上進，助人成功”為辦學理念，不斷探索和創新管理模式。第一，干部公開競選制和述職制。學校中層干部全部由公開競選產生。處室干部五年一述職，年級主任三年一述職，述職后民主測評，決定是否連任。第二，教師課堂教學測評和雙向聘任制。根據測評方案，每期對教師進行一次學生問卷調查，然后根據方案實行雙向聘任制，年級組聘班主任，班主任聘任課教師，任課教師也可選擇班主任或年級組。第三，學校工作制度化和責任追究制。學校制度完善，干部及班主任全部建有各自的工作臺賬；實行工作目標責任追究制，各盡其職，各負其責。第四，教師業績數據化。教師所有業績均按相關制度折算成數據，教師業績情況明了，使評職評優、干部選拔等更加公平和規范。
四、發展思路
根據渝北區教育發展的戰略決策，結合學校實際，學校校未來發展的初步思路是：第一步，順利完成庫區移民遷校；第二步，創辦成市級重點中學；第三步，力爭創辦市級示范高中。
●教育部教師獎勵基金會“科研興教”先進集體
●全國教育科學“十五”規劃國家課題實驗學校
●重慶市文明單位
●重慶市教育科研實驗基地
●重慶市聯招學校
●重慶市體育傳統項目訓練基地
●重慶市民主管理示范性學校
●重慶市書法藝術教育實驗學校
