英語(yǔ)早期教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)早期英語(yǔ)幼兒教育事業(yè)，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí),具有現(xiàn)代教育理念和從事幼兒教育教學(xué)的技能，具有實(shí)施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的能力，具有濃厚人文情懷和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神，職業(yè)道德高尚、理論基礎(chǔ)夯實(shí)穩(wěn)健、專業(yè)素質(zhì)全面、勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)于早期英語(yǔ)課程教學(xué)與研究的專科層次幼兒教育教師。

　　就業(yè)方向有早教機(jī)構(gòu)、親子園及幼兒園，可擔(dān)任親子園教師、早教中心咨詢師、早教家庭指導(dǎo)師、幼兒園(托小班)教師以及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育咨詢、玩具、食品、保健、娛樂(lè)等機(jī)構(gòu)工作者。

　　普遍來(lái)說(shuō)2500-4000不等，與其他教師基本工資是差不多的。

　　早期教育能促進(jìn)大腦的發(fā)育。一些家長(zhǎng)擔(dān)心，對(duì)孩子實(shí)施早期教育，會(huì)累壞孩子的大腦，其實(shí)這種擔(dān)心是不必要的。一些研究者曾經(jīng)用動(dòng)物的大腦和生化的變化;事實(shí)說(shuō)明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不但不會(huì)傷害大腦的發(fā)育，而且還會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。所以英語(yǔ)早期教育的發(fā)展前景是很廣闊的。