德之有容者，如滄海之納百川；校之載譽者，集大成而越百年。四川大學(xué)附屬中學(xué)（成都十二中）歷經(jīng)世紀滄桑砥礪，百年春華秋實；見證歷史綿延，盛放華彩萬千。
四川大學(xué)附屬中學(xué)（成都十二中）始建于1908年，為當時的四川省城高等學(xué)堂（四川大學(xué)前身）附設(shè)中學(xué)堂。解放后隸屬于成都市，1953年命名為成都市第十二中學(xué)， 2003年合并成都二十九中，加掛“四川大學(xué)附屬中學(xué)”校牌；2006年學(xué)校劃撥武侯區(qū)直管，于2008年合并成都市五十中。2009年與新津華潤高中簽約互動發(fā)展聯(lián)盟協(xié)議，形成川大附中教育集團，2012年與新津華潤初中結(jié)為互動發(fā)展聯(lián)盟學(xué)校，2013年與廣安二中結(jié)為互動發(fā)展結(jié)對幫扶學(xué)校。
學(xué)校堅持“以教育科研為先導(dǎo)，以公民教育為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為主線，促進學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，堅持 “提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學(xué)習(xí)能力和理解、適應(yīng)社會的能力，從而促進學(xué)生全面而有個性的健康發(fā)展”的培養(yǎng)目標，形成了“既對學(xué)生現(xiàn)在成長負責，又對學(xué)生未來發(fā)展負責”的辦學(xué)理念。始終從四川大學(xué)“海納百川，有容乃大”的博大厚重文化中吸取營養(yǎng)，一代代川大附中人以“有教無類，作育英才”的情懷，以百年育人的心血，凝聚出“既對學(xué)生現(xiàn)在成長負責，又對學(xué)生未來發(fā)展負責”的四川大學(xué)附屬中學(xué)核心文化，受“兩個負責”文化的深度浸潤，川大附中人以自己的大愛與擔當，為國家和社會培養(yǎng)了大量德智體全面發(fā)展的棟梁之材，書寫出一部川大附中（成都十二中）厚重的“人文滋養(yǎng)，百年樹人”歷史。
“岷峨挺秀，錦水含章。巍巍學(xué)府，德沃群芳。”基于學(xué)校為社會培育出郭沫若、楊尚昆、王光祈、李劼人、蒙文通等大批人才的歷史性貢獻，政府和社會給予充分肯定和高度評價，學(xué)校先后被命名為四川省首批辦好重點中學(xué)、四川省校風示范校、四川省二級示范性普通高中，被評為全國培養(yǎng)體育后備人才十所示范校之一、北京2008年奧林匹克教育示范學(xué)校、國家級青少年體育俱樂部、國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、中央教科所批準的創(chuàng)新教育實驗學(xué)校及教改先進實驗學(xué)校、四川省陽光體育示范校、四川省群眾體育先進單位、四川省高中課程改革樣本校、四川省心理健康教育實驗學(xué)校、四川省實驗教學(xué)示范校、四川省校本研修示范校、成都市依法治校示范校、成都市教師發(fā)展基地校、2014年中華百年名校等；教育部規(guī)劃課題《基于緘默知識的核心問題教學(xué)實踐研究》成果獲2010年四川省人民政府第四屆普教教學(xué)成果一等獎，教育部重點課題《核心問題教學(xué)中的學(xué)生深度體驗實踐研究》獲2014年四川省人民政府第五屆普教教學(xué)成果一等獎、全國首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果二等獎。
百年的厚重積淀，讓川大附中深深地吸引了一批批優(yōu)秀教師在這片熱土上辛勤耕耘、無私奉獻，揮灑青春與汗水，展示熱情與夢想。現(xiàn)在學(xué)校高中部（望江校區(qū)）在職在崗教師292人，教師學(xué)歷達標率100%。擁有特級教師、市區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人34名，全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師104名，高級教師102名，博士畢業(yè)教師1人，獲得碩士學(xué)位和研究生進修班畢業(yè)的教師共88人。
近年來，學(xué)校切實實施新課改，老師們的教育觀念和教學(xué)行為進一步得到轉(zhuǎn)變，在辦學(xué)規(guī)模以40%速度遞增的情況下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量依然穩(wěn)步提升。繼2012年高考本科上線率達84.96%后，2013年高考本科上線人數(shù)達965人（列成都城區(qū)所有學(xué)校第一），上線率89.50%；2014年高考本科上線人數(shù)832人（列成都城區(qū)所有學(xué)校第二），其中本一上線率達31.2%，本三上線率達90.42%。目前在校三個年級，高三年級參加2015年成都市一診考試，參考人數(shù)874人，上高線數(shù)307人，上中線數(shù)776人（高線對應(yīng)高考一本，中線對應(yīng)高考本科），高二年級參加2015年成都市期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，參考人數(shù)749人，上高線數(shù)488人，上中線數(shù)707人；高一年級參加2015年成都市期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，參考人數(shù)699人，上高線數(shù)497人，上中線數(shù)650人。
在成都市2012年普通高中教育教學(xué)工作會議上，我校作為成都市區(qū)唯一的學(xué)校代表作了題為《實施校本教研、落實課程改革、促進師生發(fā)展》的大會交流發(fā)言，得到參會領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，副市長傅勇林贊揚道：“川大附中的教學(xué)研究水平高，并充分運用到日常課堂中，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。很好！”；在成都市2014年普通高中教育教學(xué)工作會上，川大附中作了題為《以核心問題教學(xué)促進學(xué)生深度體驗中的學(xué)習(xí)》的書面經(jīng)驗交流；學(xué)校連續(xù)24年獲成都市高中教育教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校表彰。2014年9月、11月，四川省教育科學(xué)研究2014年普教優(yōu)秀成果川大附中專場推廣展示會、成都市教育局優(yōu)秀教學(xué)成果川大附中專場推廣活動分別在綿陽三臺中學(xué)和川大附中成功舉行，獲得普遍好評。
