其實在同學(xué)們的眼里，本科學(xué)校一般都是比較好的，不管是他的師資力量，還是建筑設(shè)施，都會比較好，其實也是這樣，總之都是為了學(xué)生服務(wù)，讓同學(xué)們體會到學(xué)校的好，學(xué)校優(yōu)秀之處，下面我們就一起來了解這所重慶工程學(xué)院。

師資力量

學(xué)校現(xiàn)有專任教師820余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師327人（教授64人，副教授263人），占專任教師總數(shù)40.5%；具有碩士及以上學(xué)位學(xué)歷專任教師615人（博士66人，碩士549人），占專任教師總數(shù)76.1%；“雙師型”教師540余人，占專任教師總數(shù)65.8%。此外，學(xué)校聘有企業(yè)一線的兼職實習(xí)實訓(xùn)導(dǎo)師100余人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人、全國模范教師1人、省（市）級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人。

基地建設(shè)

學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實習(xí)實訓(xùn)大樓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大樓和大學(xué)生服務(wù)中心大樓、標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運動場和籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場等學(xué)生教學(xué)活動中心以及全光纖接入的數(shù)字化校園服務(wù)系統(tǒng)等。建有信息技術(shù)、大學(xué)物理、語言教學(xué)等30余個公共基礎(chǔ)教學(xué)實驗室；建有軟件、人工智能與大數(shù)據(jù)、計算機、電子與物聯(lián)網(wǎng)、藝術(shù)工程、土木建筑工程、企業(yè)經(jīng)營管理等14個實驗（實訓(xùn)）教學(xué)中心，下設(shè)有PLC技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)綜合、FPGA技術(shù)、汽車電子、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、云存儲與虛擬化、跨專業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理、建筑BIM、工程測量與信息處理、攝影攝像等60余個專業(yè)實驗（實訓(xùn)）室，并與企業(yè)共建有網(wǎng)絡(luò)綜合布線實驗室，建筑材料實驗室、網(wǎng)絡(luò)安全實驗室等。

對外合作

另外學(xué)校積極開展國際教育交流與合作，先后與美國、英國、澳大利亞等數(shù)十個國家高校建立了校際友好合作關(guān)系，提高學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量國際化水平，為學(xué)生提供國際化發(fā)展平臺。

院系設(shè)置

校園占地763畝，校舍建筑面積30.6萬平方米，圖書館藏書165萬冊（其中電子圖書69萬冊）。學(xué)校設(shè)有計算機學(xué)院、軟件學(xué)院、大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院、電子信息學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、土木工程學(xué)院、管理學(xué)院、通識學(xué)院、工程訓(xùn)練中心和繼續(xù)教育學(xué)院，開設(shè)有24個本科專業(yè)面向全國招生，現(xiàn)有全日制本專科在校學(xué)生15000余人。

校企合作

近年來，重慶工程學(xué)院主動適應(yīng)國家對于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級，以服務(wù)重慶智能產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)為宗旨，豐富校企合作模式，推進人才培養(yǎng)模式改革，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求全方位融合，與政府、企業(yè)形成互利共贏、共生發(fā)展的良性生態(tài)體系。

2018年，重慶工程學(xué)院校企合作工作實現(xiàn)了“合作機制有創(chuàng)新、合作模式有特色、合作層次上臺階、合作專業(yè)增實力、合作成果見成效”的長足進步。

學(xué)校在校企合作運行管理機制、校企合作訂單培養(yǎng)人才規(guī)模、校企合作共建專業(yè)力度、駐校企業(yè)合作平臺等多方面進行深度探索，為行業(yè)和社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。同時逐步發(fā)揮學(xué)校特色學(xué)科優(yōu)勢，進一步提升了學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的影響力

以上就是小編給大家介紹的相關(guān)學(xué)校訊息，僅供大家參考，最后，小編想送給同學(xué)們一句話：由于熱切地想要躲避過錯，我們卻常常更易陷入荒謬。——賀拉斯