四川招生網(wǎng) > 學(xué)校動(dòng)態(tài) >學(xué)校動(dòng)態(tài) > 成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)老師怎么樣
來源:成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2020-04-17 14:11:51 閱讀:2584人瀏覽 在線咨詢招生老師
摘要:
不少同學(xué)都想去成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè),那么學(xué)校的護(hù)理專業(yè)老師怎么樣呢?何大家有沒有了解過呢?相信大家都不太了解,下面小編就給大家介紹一下學(xué)校的專業(yè)老師情況,希望對(duì)大家有所幫助!
不少同學(xué)都想去成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè),那么學(xué)校的護(hù)理專業(yè)老師怎么樣呢?何大家有沒有了解過呢?相信大家都不太了解,下面小編就給大家介紹一下學(xué)校的專業(yè)老師情況,希望對(duì)大家有所幫助!
畢業(yè)于成都中醫(yī)藥大學(xué),2006年7月至2008年1月就職于康安醫(yī)院任住院、門診醫(yī)生,2010年2月至今從事護(hù)理教學(xué)工作,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格教學(xué),以通俗易懂的語言講授醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。現(xiàn)任成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教師。
獲獎(jiǎng)情況:多次榮獲優(yōu)秀員工、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師榮譽(yù)。
畢業(yè)于莆田學(xué)院,擁有CET4級(jí),護(hù)師資格,曾供職于河南省焦作市第二人民醫(yī)院,從事臨床護(hù)理工作4年,有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,較高的職業(yè)道德素養(yǎng),熟練的臨床護(hù)理操作技術(shù)及扎實(shí)的理論基礎(chǔ),熱愛護(hù)理教學(xué)工作,現(xiàn)任成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教師。
畢業(yè)于湖北中醫(yī)藥大學(xué),專業(yè)藥學(xué),從事臨床工作多年, 對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),現(xiàn)任成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教師。
畢業(yè)于海南醫(yī)學(xué)院,擁有護(hù)師資格,從事臨床護(hù)理行業(yè)3年,曾供職于海南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院 ,廣州中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院、北京德爾康尼骨科醫(yī)院、華西第四醫(yī)院老,積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,注意每一個(gè)細(xì)節(jié),將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合在一起,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,贏得同學(xué)們喜歡,現(xiàn)任成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教師。
畢業(yè)于四川大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè),后在三甲醫(yī)院從事助產(chǎn)工作1年,有著豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn),注重理論教學(xué)與實(shí)際工作的結(jié)合。同時(shí)在其他護(hù)理學(xué)校擔(dān)任過輔導(dǎo)員及任課工作,擁有護(hù)士資格證等相關(guān)證書。2014年9月開始到我校工作,擔(dān)任輔導(dǎo)員、外科護(hù)理學(xué)教學(xué)及護(hù)士資格證培訓(xùn)工作,現(xiàn)任職于護(hù)理系教研組組長。吳思潞老師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教學(xué)方法靈活自由,同學(xué)們學(xué)起來都非常輕松快樂,深受師生好評(píng)。
以上就是小編給大家分享的成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)老師情況,大家看完后覺得學(xué)校專業(yè)老師怎么樣呢?小編覺得還是很不錯(cuò)的哦!最后,小編送大家一句話:一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值,越倍覺失時(shí)的痛苦呀!——但丁
文章標(biāo)題:成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)老師怎么樣
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