我們?cè)鵀樯拇嗳醵駠u，為疾病而憂心，為死亡而驚懼，為世事的無常而慨嘆，為人生的坎坷而憤懣，為事業(yè)的失敗而頹喪。我們可曾想過：正是因?yàn)槎檀俣豢芍纳猛局杏刑嗟臒炁c不平，所剩那少許的愉悅方顯得彌足珍貴，因而才更需要用心地去經(jīng)營(yíng)，使它開出芬芳的花蕾。

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校簡(jiǎn)介

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校即原四川省長(zhǎng)征制藥廠技工學(xué)校，創(chuàng)建于1979年，是省內(nèi)較早的中等職業(yè)學(xué)校之一，校內(nèi)開辦對(duì)口高考班，升學(xué)率接近100%。在九十年代各企業(yè)辦學(xué)校紛紛停辦、轉(zhuǎn)辦的大潮中，長(zhǎng)藥技校一枝獨(dú)秀，不僅沒有在大潮中退卻，而是越辦越好，更加青春煥發(fā)，緣于她獨(dú)具鮮明的辦學(xué)特色和管理理念。九十年代末，二十世紀(jì)初，電子機(jī)電、計(jì)算機(jī)、旅游商貿(mào)等專業(yè)風(fēng)靡一時(shí)，各職業(yè)學(xué)校紛紛追逐轉(zhuǎn)型，長(zhǎng)藥技校決策者們不為所動(dòng)，決定揚(yáng)長(zhǎng)避短，順應(yīng)四川省人民政府將醫(yī)藥作為四川省支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大勢(shì)，堅(jiān)持"為醫(yī)藥企業(yè)服務(wù)"的辦學(xué)方向，充分發(fā)揮學(xué)校的師資優(yōu)勢(shì)和有長(zhǎng)征制藥廠作實(shí)習(xí)基地的優(yōu)勢(shì)，努力打造一所專門培養(yǎng)制藥人才的名校。圍繞制藥開辟了醫(yī)藥化工、抗生素、藥物制劑、藥品檢驗(yàn)和制藥設(shè)備維修等一系列適應(yīng)市場(chǎng)需要的專業(yè)，保證了學(xué)生就業(yè)渠道暢通。

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校藥劑學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

藥劑學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)監(jiān)察醫(yī)生所處方的數(shù)種藥物中有否出現(xiàn)藥物相互作用;并根據(jù)病人的病歷、醫(yī)生的診斷，為病人建議最適合他們的藥物劑型、劑量;亦會(huì)教導(dǎo)病人服用藥物時(shí)要注意的事項(xiàng)和服用方法。學(xué)校不斷完善教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、物理電工實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)90%，有效地鍛煉和提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)校還建有多媒體教室，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)電腦和上網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求。

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校藥學(xué)專業(yè)主要課程

生物化學(xué)與分子生物學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)概論、中藥藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥事管理、中藥分析學(xué)、現(xiàn)代中藥工程學(xué)、制藥過程檢測(cè)與控制、新藥創(chuàng)制理論及設(shè)計(jì)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)(五)、分子生物學(xué)、物理化學(xué)、藥理學(xué)(四)、藥物分析(三)、藥劑學(xué)(二)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、藥事管理學(xué)(二)、藥用植物與生藥學(xué)、畢業(yè)論文、普通邏輯、有機(jī)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、藥物化學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)Ⅱ、藥用高分子材料學(xué)等。

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校藥學(xué)專業(yè)招生要求

1、考生患有《指導(dǎo)意見》中第二條列出的色盲、色弱、不能準(zhǔn)確識(shí)別紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色中任何一種顏色的導(dǎo)線、按鍵、信號(hào)燈、幾何圖形者不予錄取。

2、對(duì)進(jìn)檔考生，學(xué)校將根據(jù)考生填報(bào)的志愿，按照高考總分從高到低分配專業(yè);若第一專業(yè)志愿不能滿足，依次考慮所報(bào)其他專業(yè);考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，如服從調(diào)劑，可調(diào)劑到其他專業(yè)，不同意專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

總結(jié)：別矯情，魯起袖子和這個(gè)骯臟的世界周旋到底。