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學(xué)校介紹

四川師范大學(xué)幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。幼師專業(yè)5年制大專頒發(fā)四川師范大學(xué)文憑。

畢業(yè)生就業(yè)情況

我校畢業(yè)生以文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能全面、樂觀自信、熱愛工作而著稱，倍受用人單位青睞。我校畢業(yè)生現(xiàn)已遍布全國各地。自2000年以來，已成功舉辦了十八屆畢業(yè)生雙選會。2013屆至2018屆連續(xù)五屆雙選會到會單位均超過1000家，崗位近8000個(gè)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

就業(yè)保障

學(xué)校也為了能夠讓每一位學(xué)生畢業(yè)之后都能夠找到自己滿意的工作，在學(xué)生入學(xué)之后學(xué)校都會采取對學(xué)生有幫助的針對性措施：

1.面向市場需求調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能課的教學(xué)，以適應(yīng)幼兒園教學(xué)對教師在專業(yè)技能上的高要求；學(xué)校為了保證每一位學(xué)生在畢業(yè)后都能找到自己滿意的工作，自新生入學(xué)后就采取一系列有針對性的措施：一是面向市場需求調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能課的教學(xué)，以適應(yīng)幼兒園教學(xué)對教師在專業(yè)技能上的高要求。

2.學(xué)生進(jìn)入三年級后，根據(jù)學(xué)生不同的就業(yè)需求，實(shí)行分流、分班教學(xué)，回當(dāng)?shù)貐⒓尤刖幙荚嚨膶W(xué)生進(jìn)入文化課強(qiáng)化班強(qiáng)化相關(guān)考試科目的教學(xué)，使她們在與同類學(xué)校畢業(yè)生的上崗競爭中有更大的優(yōu)勢；面向市場推薦就業(yè)的學(xué)生進(jìn)入技能強(qiáng)化班加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，使她們在推薦就業(yè)的過程中有更強(qiáng)的適應(yīng)性。

3.由學(xué)校統(tǒng)一組織，面向幼教師資市場推薦畢業(yè)生就業(yè)，推薦就業(yè)根據(jù)學(xué)生自愿的原則，在對招聘園的資質(zhì)進(jìn)行考察的基礎(chǔ)上，在確保畢業(yè)生人身安全和合法權(quán)益的前提下，由學(xué)校與人才交流機(jī)構(gòu)共同組織實(shí)施。我校堅(jiān)持面向市場辦學(xué)思想、面向市場就業(yè)的服務(wù)理念，通過積極融入幼教市場解決了師范生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)問題，受到了廣大家長和畢業(yè)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了省、市教育主管部門的充分肯定。

結(jié)語：花無再開之日，人無再少年之時(shí)。