職業(yè)技術(shù)學院是技校嗎?相信這是很多即將就讀職業(yè)技術(shù)學院的同學們都有的疑問，今天，小編整理了關(guān)于職業(yè)技術(shù)學院是技校嗎?的權(quán)威回答。希望這些信息可以對你有所幫助，下面一起來了解一下。職業(yè)技術(shù)學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校范疇。

　　職業(yè)技術(shù)學院是有技校的，職業(yè)技術(shù)學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校范疇，屬普通高等學校，等同于高等專科學校，并逐漸開始取代高等?？茖W校。以高等職業(yè)教育為主要內(nèi)容，在大學錄取順序中為統(tǒng)招?？频谝慌?、?？频诙彩恰叭Ｉ?職業(yè)高中、中等專業(yè)學校、技工學校)單考單招的錄取院校，同時一些本科高校的統(tǒng)招專升本教學工作也安排在某某大學職業(yè)技術(shù)學院。職業(yè)技術(shù)學院是地方性的高等院校，在沒有地方性大學或?qū)W院覆蓋的地方作為籌備地方大學而存在，也可以作為地方性大學或?qū)W院的補充。職業(yè)技術(shù)學院是普通高等學校建制，屬于大學范疇，不是成人高等學校，也不是技術(shù)學校、技工學校。

　　普通高等學校是指國家教育行政部門批準或備案的以實施普通高等學歷教育為主的高等學校，分為本科層次和專科層次。本科層次的普通高等學校名稱為“××大學”或“××學院”如山東科技大學、山東建筑大學，山東經(jīng)濟學院、山東交通學院、安康學院、濰坊學院、煙臺南山學院、北京衛(wèi)生職業(yè)學院、北京信息技術(shù)職業(yè)學院、首都鐵路衛(wèi)生學校、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、北京電子科技職業(yè)技術(shù)學院等。專科層次的普通高等學校名稱為“××?？茖W?！?、“××高等專科學?！?、“××職業(yè)技術(shù)學院”或“××職業(yè)學院”，如天津生物工程職業(yè)技術(shù)學院、山東醫(yī)學高等?？茖W校、菏澤醫(yī)學?？茖W校、山東中醫(yī)藥高等?？茖W校、淄博師范高等?？茖W校，濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學院、山東科技職業(yè)學院、安康職業(yè)技術(shù)學院、淄博職業(yè)學院等。

　　管理體制：

　　根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和國務院有關(guān)文件精神，國家主要負責高職教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理，制訂基本統(tǒng)一的質(zhì)量標準、管理辦法，編制年度指導性計劃，并進行監(jiān)督檢查。

　　學制年限：

　　高等職業(yè)教育專業(yè)的基本修業(yè)年限為二至三年，管理類專業(yè)一般為兩年、工科類專業(yè) 一般為三年，非全日制的修業(yè)年限適當延長。以招收應屆初中畢業(yè)生為培養(yǎng)對象的高等職業(yè)教育的基本修業(yè)年限為5年。

　　專業(yè)設置:

　　高等職業(yè)教育根據(jù)地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，按照技術(shù)領域和職業(yè)崗位(群) 的實際需要來設置和調(diào)整專業(yè)，由承辦學校自行確定，報地方教育行政部門備案。專業(yè)口徑可寬可窄，寬窄并存。教育部正在著手制訂《高職高專教育專業(yè)設置指南》，以指導高職高專 院校的專業(yè)設置工作。

　　辦學形式:

　　高等職業(yè)教育采取多種形式、多種機制、多種模式的原則辦學?，F(xiàn)階段，舉辦高等職業(yè)教育的學校有：短期職業(yè)大學、職業(yè)技術(shù)學院、高等?？茖W校，獨立設置的成人高校、 本科院校內(nèi)設立的高等職業(yè)教育機構(gòu)或二級學院、具有高等學歷教育資格的民辦高校等。

　　教學管理：

　　高等職業(yè)教育以適應社會需要為目標，以培養(yǎng)技術(shù)應用能力為主線來設計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。強調(diào)理論教學和實踐訓練并重，畢業(yè)生具有直接上崗工作的 能力。同時，許多學校按勞動和社會保障部門有關(guān)職業(yè)技能考核標準，對學生實施職業(yè)技能考 核鑒定，使學生畢業(yè)時能同時獲得相應的學歷證書和職業(yè)資格證書。在校學生的管理參照《普通高等學校學生學籍管理規(guī)定》執(zhí)行。

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