新的一學期已經(jīng)開始了，對于我們的初三同學來說，現(xiàn)在已經(jīng)是初三下學期了，就要面臨著中考和一系列人生發(fā)展的問題了。有許多學生和家長都十分煩惱吧，對于成績中上等的學生來說，初三下學期就需要好好的備戰(zhàn)中考了；對于成績不是很理想的學生，除了中考，其實還有更多更好地選擇，考不上好的高中也不用擔心，咱們可以走技術(shù)發(fā)展路線，早點到職業(yè)學校學習專業(yè)技術(shù)，也一樣能夠擁有一個良好發(fā)展的人生。

初三畢業(yè)學生如何選擇自己的發(fā)展方向

當今社會，是知識的社會，是科技的社會，是經(jīng)濟的社會。想要在這樣的社會環(huán)境之下活下來，甚至是活得滋潤，毫無疑問，是有一點難度的。由于社會的變革和社會經(jīng)濟發(fā)展對于人才的需求，這就要求我們必須具備知識或技術(shù)。很長一段時間，判斷一個人是否有知識，完全就體現(xiàn)在那一張薄薄的學歷紙上面。因此作為初三的學生就要好好的考慮好自己的未來，想要考一所好高中、好大學的學生，就要訂好自己的目標，比如考多少分，考哪一所學校等等，并在學習過程中堅持不懈，最終取得好成績，拿到好學歷。

對于成績不是很理想的初三學生來說，可能害怕自己中考考不好，沒考好就可能要去讀一個差高中。但是初中是為高中學習打基礎(chǔ)的，如果初中沒學好，沒有一個好的基礎(chǔ)的話，高中三年不奮起直追的話，到時高考仍將可能面對高考落榜的局面。作為成績不理想的初三學生的家長們應該要給孩子分析，孩子是否對學習感興趣，他的學習潛力怎樣？一些成績不好的孩子，會產(chǎn)生一種厭學情緒，甚至呆在學校久了還會產(chǎn)生一種“我笨，我成績不好”的自卑等負面情緒，這將嚴重影響孩子的成長。
初三學生成績不理想，也不用太擔心，因為通往羅馬的路千千萬萬條，這條走不通，可以走那條，既然我們不是上學做學問的料，何不讓我們學個一技之長將來找個好工作呢？天生我才必有用，想讓杯子成為熱水瓶，再怎么學習深造都是無濟于事的。還不如好好發(fā)揮杯子本身的作用呢！因此我們成績不太好的同學可以早點做好打算，看看那些職業(yè)學校，選擇一門自己興趣愛好所在的專業(yè)，早日學習專業(yè)知識和技術(shù)，早日成為專業(yè)技術(shù)人才。現(xiàn)在的職業(yè)學校很多已經(jīng)有升大專的資質(zhì)了，也就是說，我們初三學生去就讀職業(yè)學校也能拿大專文憑，并且文憑也是國家認證的，全國通用，與普通的大專生相比一樣的有學歷。

所以學生的學習成長一定要順其自然不要強迫，一些家長很頭疼孩子中考沒考好怎么辦，因為現(xiàn)在的家長都望子成龍，希望孩子能上高中讀大學，好光宗耀祖，殊不知現(xiàn)在境況已經(jīng)不同往昔了。如果硬逼孩子去上個高中，高考同樣考不好，然后去讀個大專什么的，孩子出來照樣是失業(yè)，不僅浪費孩子6年的光陰，還壓根學不到真正有用的技術(shù)。現(xiàn)在的職業(yè)學校在專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)上比一些大專學校做的更好，學生在學校能夠?qū)W到真正有用的技術(shù)，才能在社會中生存下去，有一個良好的發(fā)展。
對于正在讀初三的同學來說，每一位同學現(xiàn)在都正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準備，可能會感到辛苦，感到疲憊，但是希望每一位同學都不要放棄自己的人生，走適合自己發(fā)展的道路才是最重要的，不管你成績?nèi)绾危瑢τ谖覀兦嗌倌甑陌l(fā)展和成長，這個社會還是十分寬容的，這個國家對于我們青少年的發(fā)展還是制定了許多規(guī)劃和機會的，因此不要放棄自己的未來，好好加油吧。