四川招生網(wǎng) > 學(xué)校動(dòng)態(tài) >學(xué)校動(dòng)態(tài) > 設(shè)計(jì)類專業(yè)哪個(gè)就業(yè)前景好
來源:成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2020-11-11 13:21:29 閱讀:1754人瀏覽 在線咨詢招生老師
摘要:
設(shè)計(jì)專業(yè)類別有很多,設(shè)計(jì)專業(yè)有很多,包括但不僅限于藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)(UI設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì))、多媒體動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)(動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì))、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等。
根據(jù)往年就業(yè)情況、線上數(shù)據(jù),就業(yè)前景比較好的有UI設(shè)計(jì)、多媒體動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等;比較好就業(yè)的專業(yè)有平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等。下面小編就為大家具體講解一下
培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)圖形/圖像、 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的基本理論知識和
相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識,熟悉圖形/圖像制作環(huán)境、 具有動(dòng)漫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、繪畫、
廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等技能、并具有熟練計(jì)算機(jī)技術(shù)操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)
生可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計(jì)公
司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作公司等從事動(dòng)畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。
就業(yè)前景:從人才需求上看,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比,
影響著動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會。動(dòng)漫就業(yè)市場的人才 需求缺口近40萬人。其中包
括了大量的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員,直接從事動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約
為10萬人左右,而其中緊缺人才可分為以下六類:故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫軟件開發(fā)人才、
三維動(dòng)畫制作人才、動(dòng)畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、游戲開發(fā)人才和動(dòng)畫游戲營銷人才。而我國動(dòng)
漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。動(dòng)漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都是從事動(dòng)畫制作的人
才,這樣看來,動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識,受
到風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練,掌握風(fēng)景園林規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林規(guī)劃管
理的基本能力。
主要課程:中國畫、藝術(shù)傳媒、書法、藝術(shù)傳媒、工程力學(xué)III、建筑工程、攝影、園
林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造學(xué)、建筑工程
中國園林史、園林園藝、 設(shè)計(jì)思維學(xué)、 管理
學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)與管理、外國園林史、地質(zhì)地貌學(xué)、資源 與環(huán)境、園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)
B
、室內(nèi)設(shè)計(jì)、藝術(shù)與傳媒、 環(huán)境心理及行為學(xué)、環(huán)境藝術(shù)小品、、園林樹木栽
植養(yǎng)護(hù)、 風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、插花藝術(shù)、西方現(xiàn)代景觀藝術(shù)、園林模型制作、 草坪學(xué)、
專業(yè)英語(風(fēng)景園林)、 旅游學(xué)、園林快題設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)。
培養(yǎng)目標(biāo):該專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的德、智、體、
美全面發(fā)展,具有良好的工業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)造型設(shè)計(jì)修養(yǎng)和素質(zhì),掌握必備的產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)
專業(yè)基礎(chǔ)理論知識及較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)前景:科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)推動(dòng)著產(chǎn)品的發(fā)展和演化,而設(shè)計(jì)則是將科技成果轉(zhuǎn)化
為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的媒介。近幾年,許多企業(yè)已意識到設(shè)計(jì)的重要性。今天的文化、藝術(shù)、
食品、汽車、手機(jī)、電腦市場中,各企業(yè)越來越關(guān)注設(shè)計(jì)問題,誰的設(shè)計(jì)有創(chuàng)新能取
勝,誰就能贏得市場。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事服裝制板、推板、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營等一線工作,能應(yīng)用所學(xué)的服
裝知識,解決服裝生產(chǎn)和管理實(shí)際問題的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程:服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與
推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)
計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推
板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。
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