護士這個職業(yè)是很多同學(xué)喜歡的，都覺得這個行業(yè)很神圣，也有不錯的薪資待遇。可是護士課程有哪些呢。不知道想學(xué)護士專業(yè)的同學(xué)們有沒有去好好的做個了解。快來和小編一起看看吧。

　　護理課程

　　護理課程是一種大學(xué)專業(yè)類型。護理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。

　　該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。

　　康復(fù)課程

　　康復(fù)課程是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡最大可能地得到恢復(fù)和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復(fù)，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會(WHO)。康復(fù)不僅針對疾病而且著眼于整個人、從生理上、心理上，社會上及經(jīng)濟能力進行全面康復(fù)。

　　口腔修復(fù)課程

　　口腔修復(fù)專業(yè)長期以來，一直是口腔修復(fù)學(xué)的一部分。隨著口腔醫(yī)學(xué)、口腔材料學(xué)和口腔設(shè)備器械學(xué)的發(fā)展，口腔修復(fù)專業(yè)所涉及的范圍更加廣泛，專業(yè)內(nèi)容日益豐富，要求從業(yè)人員必須掌握更多的科學(xué)知識。口腔修復(fù)專業(yè)本身的特點和應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論，客觀上決定它要成為一個獨立的學(xué)科 。

　　日本和韓國齒科技工行業(yè)的情況大致相同，兩國的口腔修復(fù)技師都叫齒科技工士。在二戰(zhàn)結(jié)束后，齒科技工士處于社會低層，經(jīng)過幾十年的抗爭，逐步進入法制化、規(guī)范化的軌道，兩國都建立了"齒科技工士法"，嚴格規(guī)定技工士的業(yè)務(wù)范圍和行業(yè)準入制度。所有從事齒科技工工作的人員必須是齒科技工士學(xué)校(韓國三年制大專、日本原為二年制現(xiàn)也改為三年制大專)畢業(yè)生且要通過資格考試及格者。德國采用學(xué)校教育和在技工所內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合的方法。初中畢業(yè)讀牙科技校，同時在技工所內(nèi)培訓(xùn)，邊工作邊學(xué)習(xí)，定期回學(xué)校參加考試，一般要4~5年畢業(yè)。考試及格可取得初級牙科技工師資格。再繼續(xù)讀牙科技工學(xué)院本科，全面掌握牙科技工的理論和技術(shù)。8~10年后參加技工大師的考試。只有取得技工大師稱號者，才有資格申請開辦技工所。所以德國的牙科技工所數(shù)量不多，規(guī)模不大，但技術(shù)水平很高。加拿大的牙科技工學(xué)院，學(xué)制3年。加拿大牙科診所多，技工所少，其比例為10∶1。技工所之間沒有惡性競爭。國外牙科技工所的義齒加工費都是統(tǒng)一規(guī)定的。

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