隨著學(xué)前教育興起，社會(huì)愈發(fā)重視教育問(wèn)題，幼師專(zhuān)業(yè)報(bào)讀火熱，在大眾理解中，讀該專(zhuān)業(yè)的大多是女生，其實(shí)如今男幼師在就業(yè)市場(chǎng)非常吃香。

　　幼師專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理論，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，能在幼教機(jī)構(gòu)從事保教與研究工作的專(zhuān)科層次幼兒園教師。

男幼師的優(yōu)勢(shì)：

一、男幼師偏重史、地、哲。從教育內(nèi)容上看，在知識(shí)的傳授上，男幼師某方面的知識(shí)面比女幼師更為開(kāi)闊，而且，在史、地、哲上男性往往精于女性，這有利于促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。有關(guān)學(xué)者通過(guò)對(duì)某些地區(qū)的男女幼兒教師的教育過(guò)程進(jìn)行觀察和分析：男幼師在幼兒園教育中給幼兒講得更多的是歷史傳奇故事、各地民情風(fēng)俗、英雄人物等，女幼師則一般都給幼兒講童話，讀兒詩(shī)，涉及史、地、哲較少。在對(duì)拓寬幼兒的視野，豐富幼兒知識(shí)方面，女幼師相對(duì)稍遜男幼師一籌。

二、男幼師和幼兒的交往能使幼兒掌握更多、更豐富的社交技能。當(dāng)幼兒和男教師在游戲中反應(yīng)積極活躍時(shí)，其在與同伴的交往中也會(huì)較受歡迎。因?yàn)槟杏讕熡绊懥怂麄兊慕煌鶓B(tài)度，并讓他們學(xué)會(huì)了正確理解、識(shí)別他人的情感、社會(huì)信號(hào)，懂得去調(diào)整自己的行為反應(yīng)，從而使得他們?cè)诮煌斜憩F(xiàn)更加積極、主動(dòng)、自信和活躍。

　　專(zhuān)業(yè)本身沒(méi)有性別限制，且某些行業(yè)因?yàn)樾詣e比例嚴(yán)重失調(diào)，不同的人從事也許有出其不意的效果，男生學(xué)幼師專(zhuān)業(yè)是很合適的。